В 2024/2025 учебном году в учреждениях образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, используются дневники учащихся, изданные полиграфическими предприятиями в 2024 году в соответствии с Типовыми формами дневника учащегося, утвержденными постановлением Министерства образования Республики Беларусь 
от 17 августа 2022 г. № 267 (в редакции постановления Минобразования от 29.09.2023  № 314). Типовые формы дневника учащегося. 

 Положение https://disk.yandex.by/i/_pnI9nvgqq3Ewg

 Итоги конкурса https://disk.yandex.by/d/uKFmP4hVE3COoQ

 

 Глава государства Александр Лукашенко подписал Указ № 375 

"Об объявлении 2024 года Годом качества".

 Данное решение принято в целях дальнейшего повышения качества жизни белорусского народа, обеспечения конкурентоспособности национальной экономики на мировой арене, стимулирования инициативы, формирования в обществе ответственности за результаты своего труда и чувства сопричастности к будущему страны. В рамках Года качества будет сделан акцент на повышении конкурентоспособности Беларуси через бережное и продуманное отношение к ресурсам, реализацию высокотехнологичных и энергоемких проектов, приоритет качественных показателей над количественными.

 

Государственное учреждение дополнительного образования взрослых «Витебский областной институт развития образования» приглашает учителей учреждений образования на I ступени общего среднего образования к участию в областном конкурсе «#ЗДОРОВый_выбОр-2023». 

 

 

 Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 

19 сентября 2022 г. № 322 «Аб установе агульнай сярэдняй адукацыі»

в онлайн-режиме

Государственное учреждение дополнительного образования взрослых «Витебский областной институт развития образования» сообщает, что

25 ноября 2022 г. состоится заседание областного педагогического клуба учителей начальных классов «Урок» по теме «Совершенствование предметных компетенций учителя при организации факультативных занятий на I ступени общего среднего образования».

В рамках заседания клуба планируются:

выступления из опыта работы учителей области по теме «Совершенствование предметных компетенций учителя при организации факультативных занятий на I ступени общего среднего образования»;

мастер- классы по теме совершенствование предметных компетенций учителя при организации факультативных занятий в начальных классах по теме заседания.

подробности по ссылке  КЛУБ_УРОК_2022

 

 

ИННОВАЦИЯ  В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ –

МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА!!!

Хорошо, что в школах есть музеи,

Значит, нить времён не прервалась,

Значит, всё-таки сумеем

С прошлым удержать незримо связь.

Ты в музей пришёл не просто гостем,

 Память сердца ты здесь оживи.

Может, станет нам немного проще,

Нам понять сегодняшние дни.

Кирилл Лузин, 7б класс

 Музейная педагогика позволяет решать основную педагогическую проблему, а именно: как научить детей, чтобы вызвать у них интерес, желание учиться; развить чувство любви к Родине, желание и стремление изучать ее историко-культурное наследие, свои «корни», свой род, приобщаться через музей к истории родного края, города, села, семьи.

        09.11.2022 Витебский  областной институт развития образования совместно с  учреждением культуры «Витебский областной краеведческий музей» провели обучающие курсы (тематический семинар) «Музейная педагогика как инновационная педагогическая технология на I ступени общего среднего образования» для учителей начальных классов  учреждений образования.

В ходе работы семинара рассматривались  вопросы:

Музей как педагогическая система, его функции, содержательные смыслы и образы;

Технология развития общекультурной компетентности учителей начальных классов средствами музейной педагогики на I ступени общего среднего образования.(Квест-экскурсия «Тайны старой Ратуши»).

Реализовывала программу семинара Стефаненкова Светлана Григорьевна, старший научный сотрудник отдела культурно-образовательной работы учреждения культуры «Витебский областной краеведческий музей». Светлана Григорьевна отметила важное в данном вопросе - это то, что сферы образования, науки и искусства стремятся сегодня к интеграции, которая необходима для формирования личности человека. Потому очень важно в современной школе использовать музей, который сохраняет культурные ценности и передает опыт предыдущих поколений. В этой связи для образования представляют интерес социокультурные функции музея.

С 2022/2023 учебного года на основании соглашения с Министерством культуры реализуется пилотный проект «Установление единого бесплатного дня посещения музеев Республики Беларусь учащимися, получающими общее среднее, профессионально-техническое, среднее специальное образование». Так, за период сентябрь-октябрь 2022 года (последняя среда месяца) посетили, только учреждения культуры «Витебский областной краеведческий музей», более 1200 школьников Витебской области.

Методист центра дошкольного, общего среднего, специального образования и анализа его качества Пашкевич Алла Арсентьевна ознакомила с современными формами музейной педагогики.

В завершении семинара Светлана Григорьевна организовала квест-экскурсию «Тайна старой Ратуши», состоящая из 6-ти этапов. Все задания были подобраны в соответствии с темой и наполняемостью экспозиций. Участники  семинара с энтузиазмом и большой заинтересованностью выполняли задания и  знакомились с особенностями исторических находок, чудесами природы Витебской области и др.

Таким образом, музейная педагогика в школе является одним из источников обогащения учащихся знаниями родного края, воспитания любви к нему и формированию гражданственных, духовно-нравственных  понятий и навыков. Она раскрывает учащимся связи родного края с Родиной, помогает уяснить неразрывную связь, единство истории родного села с жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждого школьника. А следовательно, в школе с помощью музейной технологии мы создаем все условия для воспитания активной гражданской позиции личности.

 

Уважаемые педагоги!

Команда Белорусской олимпийской академии с радостью и удовольствием представляет проект, который станет настоящим помощником в олимпийском образовании наших самых младших школьников. Авторским коллективом разработаны пособия к учебной программе факультативных занятий для I–IV классов учреждений общего среднего образования «Олимпийский мир».

Пособия разделены по классам. Учебные материалы и творческие задания подобраны таким образом, чтобы не только сформировать наиболее полное представление у учащихся об олимпийском движении, но и закрепить полученную информацию, выполняя привычные задания и упражнения:

1 класс – знакомимся с основами олимпийского движения: что такое Олимпийские игры, олимпийские атрибуты, ценности и принципы, летние и зимние виды спорта.

2 класс – путешествуем в Древнюю Грецию и узнаем об истории зарождения Олимпийских игр, состязаниях атлетов, значении Игр для древних греков.

3 класс – изучим как возрождались Олимпийские игры бароном Пьером де Кубертеном, какие традиции Древней Греции сохранились. Узнаем, кто из белорусских спортсменов достойно представлял команду СССР на Олимпийских играх.

4 класс – узнаем больше о спортивных достижениях независимой Республики Беларусь на Олимпийских играх.

Узнать подробнее о проекте вы можете на сайте

Белорусской олимпийской академии "Пректы -Олимпийски мир" 

 www.olympic-academy.by 

                  

 

Учебники.by — онлайн-ресурс, содержащий информацию об учебных изданиях, рекомендованных к использованию в образовательном процессе

 

ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «Об организации в 2022/2023 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования»

Приложение 1. Первая ступень общего среднего образования

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по организации контроля и оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебным предметам при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, применению норм оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебным предметам

        К новому 2022/2023 учебному году для педагогических работников разработаны и утверждены несколько важных нормативных правовых документа.

    Приказом Министра образования 10.06.2022 № 401 утверждены 

Правила педагогических работников;

 постановлением коллегии Министерства образования 10.05.2022 № 4.11 одобрен

 Государственный школьный стандарт.

 

АБСОЛЮТНЫЕ ПОБЕДИТЕЛИ КОНКУРСА 

номинация "Лучшее обучающее видео в начальной школе"

 Диплом І степени  

 Котлярова Эльвира Александровна, учитель начальных классов

 ГУО «Средняя школа № 3 г. Лепеля»

Прус Евгения Александровна, учитель начальных классов 

ГУО «Средняя школа № 17 г.Бреста»

номинация "Лучший сценарий медиаурока (занятия) с использованием техник визуализации в начальной школе" 

Диплом IІ степени  

Первова Мария Васильевна, учитель начальных классов 

ГУО «Средняя школа № 18 г. Барани»

 Загдай Кристина Валерьевна, учитель начальных классов

 ГУО «Средняя школа № 6 г. Полоцка»

Диплом IIІ степени 

 Комиссарова Наталья Сергеевна, учитель начальных классов 

ГУО «Средняя школа № 4 г. Орши»

Петракова Каролина Андреевна, учитель начальных классов 

ГУО «Средняя школа № 8 г.Орши»

 Пучкова Вероника Александровна, учитель начальных классов 

ГУО «Средняя школа № 44 г. Витебска»

 

 

Минобразования Беларуси издало "кодекс" поведения учителей

    Министерство образования Беларуси издало приказ, согласно которому педагогам устанавливаются определенные правила. Как сказано в документе, это повышает престиж и статус профессии педагога, а также повышает эффективность взаимодействия с учениками.

 

    Вот простые 10 правил, которые должны появиться в каждой школе уже с сентября:

1. -Реализовывать государственную политику в сфере образования.
2. -Строить работу на основе безусловного взаимного уважения достоинства обучающихся, их законных представителей, коллег.
3. -Добросовестно и качественно исполнять профессиональные обязанности. Постоянно совершенствовать свой профессионализм.
4. -Формировать у обучающихся духовно-нравственные ценности, гражданственность, патриотизм, стремление к здоровому образу жизни.
5. -Быть честным, искренним, справедливым и открытым для общения.
6. -Проявлять доброжелательность, вежливость и тактичность, избегать конфликтов во взаимоотношениях.
7. -В рамках законодательства сохранять тайну лично доверенной информации.
8. -Способствовать созданию позитивных взаимоотношений в коллективе учащихся и педагогическом коллективе.
9. -Соблюдать этические принципы и нормы в медиапространстве.
10. -Внешним видом, поведением, культурой общения соответствовать статусу педагогического работника.

 

15 июня на базе ГУО "Средняя школа № 31 г. Витебска 

имени В.З. Хоружей" пройдет  образовательно-мотивационное мероприятие для молодых педагогических работников Витебской области со стажем до 3-х лет - #Выше! (MeetUp!) 

                           Министр образования —     об обязательной школьной форме, зарплатах педагогов, новых учебных планах, науке в вузах

Траектория успеха: от парты до рабочего стола